CCD顯微鏡通過(guò)CCD攝像機(jī)將顯微圖像信號(hào)傳輸?shù)奖O(jiān)視器或電腦上進(jìn)行觀察,可以大大提高顯微觀測(cè)的靈活性,是工業(yè)領(lǐng)域自動(dòng)化監(jiān)控和檢測(cè)的重要儀器。其廣泛使用于各個(gè)行業(yè)及領(lǐng)域。
為了能提高CCD顯微鏡的使用效果,在對(duì)其進(jìn)行安裝使用時(shí)有一些需要注意的問(wèn)題,下面我們來(lái)仔細(xì)說(shuō)說(shuō)。
一、正確安裝的問(wèn)題
使用CCD顯微鏡前,首先要把顯微鏡的目鏡和物鏡安裝上去。目鏡的安裝較為簡(jiǎn)單,主要的問(wèn)題在于物鏡的安裝,由于物鏡鏡頭較貴重,萬(wàn)一學(xué)生安裝時(shí)螺紋沒(méi)合好,易摔到地上,造成鏡頭損壞,所以為了保險(xiǎn)起見(jiàn),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在安裝物鏡時(shí)要用左手食指和中指托住物鏡,然后用右手將物鏡裝上去,這樣即使沒(méi)安裝好,也不會(huì)摔到地上。
二、正確對(duì)光的問(wèn)題
對(duì)光是使用CCD顯微鏡時(shí)很重要的一步,有些學(xué)生在對(duì)光時(shí),隨便轉(zhuǎn)一個(gè)物鏡對(duì)著通光孔,而不是按要求一定用低倍鏡對(duì)光。轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡時(shí)喜歡用一只手,往往將反光鏡扳了下來(lái)。所以教師在指導(dǎo)學(xué)生時(shí),一定要強(qiáng)調(diào)用低倍鏡對(duì)光,當(dāng)光線較強(qiáng)時(shí)用小光圈、平面鏡,而光線較弱時(shí)則用大光圈、凹面鏡,反光鏡要用雙手轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)看到均勻光亮的圓形視野為止。光對(duì)好后不要再隨便移動(dòng)顯微鏡,以免光線不能準(zhǔn)確地通過(guò)反光鏡進(jìn)入通光孔。
三、正確使用準(zhǔn)焦螺旋的問(wèn)題
使用準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)焦距,找到物象可以說(shuō)是顯微鏡使用中較重要的一步,也是學(xué)生感覺(jué)較為困難的一步。學(xué)生在操作過(guò)程中十分容易出現(xiàn)以下錯(cuò)誤:一是在高倍鏡下直接調(diào)焦;二是不管鏡筒上升或下降,眼睛始終在往目鏡中看視野;三是不了解物距的臨界值,物距調(diào)到2~3厘米時(shí)還在往上調(diào),而且轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋的速度很快。
四、物鏡轉(zhuǎn)換的問(wèn)題
使用低倍鏡后換用高倍鏡,學(xué)生往往喜歡用手指直接推轉(zhuǎn)物鏡,認(rèn)為這樣比較省力,但這樣容易使物鏡的光軸發(fā)生偏斜,原因是轉(zhuǎn)換器的材料質(zhì)地較軟,精度較高,螺紋受力不均勻很容易松脫。一旦螺紋破壞,整個(gè)轉(zhuǎn)換器就會(huì)報(bào)廢。教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生手握轉(zhuǎn)換器的下層轉(zhuǎn)動(dòng)板轉(zhuǎn)換物鏡。
五、正確用眼的問(wèn)題
用CCD顯微鏡觀察物體時(shí),應(yīng)雙眼同時(shí)睜開(kāi),左眼往目鏡內(nèi)注視。但有不少學(xué)生往往做不到這一點(diǎn),喜歡用手捂住右眼或干脆閉上右眼,這是不符合實(shí)驗(yàn)的觀察要求的,這種不良習(xí)慣會(huì)造成左眼疲勞,同時(shí)也不能做到邊觀察邊畫(huà)圖。教師在指出學(xué)生這一毛病的同時(shí),應(yīng)具體示范,告訴學(xué)生左眼要盡量貼近目鏡,右眼試圖向視野內(nèi)注視,如此反復(fù)訓(xùn)練,就會(huì)達(dá)到雙目同時(shí)睜開(kāi)觀察的要求。
以上就提高CCD顯微鏡使用效果的方法,希望能幫助大家更好地使用該產(chǎn)品。